研究授業

１０日（木）に、１年２組で数学の研究授業を行いました。本校は、「生徒が意欲的に取り組む授業づくり～『主体的・対話的でで深い学び』の実践をとおして」を研究テーマ（学校課題）として取り組んでいます。

授業の内容は「反比例の表・式・グラフの関係」で、「反比例のグラフから式に表し、x・yがともに整数の座標を求めることができる」が本時のねらいです。

県教育委員会義務教育課S先生・学力向上指導員K先生、町教育委員会S先生に研究授業をみていただき、その後の授業研究会でよりよい授業づくりや研究を進めるうえでのアドバイスやご指導をいただきました。

グループ活動も積極的に行われたいました。

本時のふり返りを行っています。