2019年12月の記事一覧
図書館だより12月号
図書館だより12月号を発行しましたので、掲載します。
図書館だより12月号.pdf
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12.11今日の給食
11日(水)の給食は、「那珂川町産とちぎ和牛献立」です。
メニューは、「セルフ牛丼、牛乳、具だくさん豆乳汁、フルーツゼリー和え」です。
【給食センターからのメッセージ】
「とちぎ和牛」は、選ばれた指定生産農家だけが育てられる牛で、一頭一頭大切に育てられています。那珂川町には4軒の生産農家があり、今日は北向田の磯野均さんが育てた「とちぎ和牛」です。
メニューは、「セルフ牛丼、牛乳、具だくさん豆乳汁、フルーツゼリー和え」です。
【給食センターからのメッセージ】
「とちぎ和牛」は、選ばれた指定生産農家だけが育てられる牛で、一頭一頭大切に育てられています。那珂川町には4軒の生産農家があり、今日は北向田の磯野均さんが育てた「とちぎ和牛」です。
牛肉には、たんぱく質やビタミンB群、鉄分などが多く含まれています。
とちぎ和牛献立第一弾の今日は、那珂川町産「とちぎ和牛」50kgを使用した「牛丼」にしました。やわらかいA5ランクの牛肉を味わってください。
【JA那須南の取材も入りました。】
12.11(水)英語の授業
1年生の英語の授業を紹介します。「Can you~?」の学習に取り組んでいました。


【先生からの質問「Can you~?」に積極的に答えていました。】



【「Can you~?」の疑問文を使って友達にインタビューしている様子です。】
【先生からの質問「Can you~?」に積極的に答えていました。】
【「Can you~?」の疑問文を使って友達にインタビューしている様子です。】
12.10(火)技術の授業
2年生の技術の授業を紹介します。回路計を使って、導通試験と絶縁試験を行っていました。




【今後、回路計でACV、DCV,DCmA、Ω等を測定します。】
【今後、回路計でACV、DCV,DCmA、Ω等を測定します。】
12.9(月)理科の授業
3年生の理科の授業を紹介します。暗幕の引いてある理科室で、「観測地による太陽や星の動きのちがい」について学習していました。

先生が、実験・観察のポイントについて説明しています。

電球を太陽に見立て、地球での太陽の位置を確認しています。

生徒たちは、真剣に学習に取り組んでいました。

教科書「観測地による太陽や星の動きのちがい」の内容です。
先生が、実験・観察のポイントについて説明しています。
電球を太陽に見立て、地球での太陽の位置を確認しています。
生徒たちは、真剣に学習に取り組んでいました。
教科書「観測地による太陽や星の動きのちがい」の内容です。
学年集会
9日(月)、各学年で学年集会が実施されました。
【1年生 中学生活について、校長先生から講話がありました。】


【2年生 学級ごとに、親睦を深めるためトランプ大会が行われました。】


【3年生 受験に向けて面接試験の心構えを学習しました。】

【1年生 中学生活について、校長先生から講話がありました。】
【2年生 学級ごとに、親睦を深めるためトランプ大会が行われました。】
【3年生 受験に向けて面接試験の心構えを学習しました。】
12.6(金)体育の授業
体育館での、1年生の体育の授業(ダンス)を紹介します。

【準備運動(ストレッチ)をしています。痛い~の声が響いてました。】

【授業の目標(ねらい)です。】



【楽しそうに各班で練習に取り組んでいました。上達したダンスをみるのが楽しみです。ONE TEAMで頑張ってください。】
【準備運動(ストレッチ)をしています。痛い~の声が響いてました。】
【授業の目標(ねらい)です。】
【楽しそうに各班で練習に取り組んでいました。上達したダンスをみるのが楽しみです。ONE TEAMで頑張ってください。】
12.5(木)美術の授業
2年生の美術の授業を紹介します。植物性粘土「ファンシークレイ」を使って、和菓子等づくりに取り組んでいました。

【どんな和菓子を作るか思考中です。】

【ファンシークレイです。】

【集中して和菓子づくりに取り組んでいました。】
【どんな和菓子を作るか思考中です。】
【ファンシークレイです。】
【集中して和菓子づくりに取り組んでいました。】
理科研究授業
5日(木)、2年1組で、町内小中学校の先生や多くの指導の先生が参加して、理科の研究授業を実施しました。小学校での既習事項を基にした「電流の性質とその利用」の導入にあたる授業でした。生徒たちは実験やICTを利用した授業に興味をもち、目を輝かせて取り組んでいました。





12.5(木)音楽の授業
3校時目、1年2組の音楽の授業を紹介します。一生懸命にリコーダーの練習をしていました。

【息の強さを手で感じているところです。】

【真剣にリコーダーの練習に取り組んでいます。】

【美しい音色ですね。】
【息の強さを手で感じているところです。】
【真剣にリコーダーの練習に取り組んでいます。】
【美しい音色ですね。】